Klik disini >>> 🏙️ Berapa Besar Tenaga Yang Digunakan Untuk Melakukan Gerak

Tehnikbuat lakukan berenang dengan gaya bebas. 1. Gerakan kaki. Pelajaran pertama yang perlu dipraktikkan merupakan menggerakkan kaki ke arah. atas serta bawah seperti jalan kaki dengan cara bertukaran. Dalam gerakan ini, kaki serta paha. kudu Buatjadwal untuk mengamati pekerja pada waktu yang layak. Konsep angka acak digunakan untuk mendapatkan pengamatan yang benar-benar acak. Contohnya : diambil angka acak dari table: 08. 10, 20, 25, 45. Nilai ini dapat digunakan untuk membuat sebuah jadwal pengamatan pada pukul 10:08, 10:10, 10:20, 10:25, 10:45. KecepatanPutaran (Rpm) biasa juga dituliskan dengan huruf N, dan besar RPM ini ditentukan oleh seberapa besar frekwensi listrik yang digunakan dikali dengan sudut phase (120⁰) dibagi dengan jumlah kutub gulungan (Pole). N = (f x 120) : P N: Jumlah Putaran permenit (Rpm) f: Frekuensi (Hz) P: Jumlah kutub gulungan (Pole) Dalamelemen gerakan tari yang berdasarkan tenaga ini ada beberapa tenaga juga : tenaga ringan dan tenaga yang kuat. Maka dari itu semua para menari harus hati – hati dalam melakukan gerakan tari dan harus lebih cermat serta menggunakan konsentrasi yang penuh agar bisa memanfaatkan tenaga dengan baik dan sesuai. Anginsedang sangat baik untuk bermain layang-layang. Angin sedang artinya angin yang tidak terlalu besar. Udin dan kawan-kawanmemilih bermain di sore hari. Karena angin pada siang sampai sore hari sangat cocok untuk bermain layang-layang. Zaman dahulu angin sudah digunakan dalam kehidupan manusia. Angin digunakan untuk menggerakkan perahu layar. risiko yang berkaitan dengan selera konsumen adalah. Tuliskan nama tari serta tempat asal 6 tarian tersebut! Apakah ada perbedaan di setiap elemen gerak tari yang dilakukan? Apakah pose gerak yang dilakukan memiliki ruang? Berapa lama waktu yg dibutuhkan untuk melakukan gerak? Berapa besar tenaga yg digunakan untuk melakukan gerak? Jawab segera ya besok dikumpul 🙂 INI JAWABAN TERBAIK 👇 Menjawab 1. Tari Gegot adalah tarian yang berasal dari Betawi two. Tari Ronggeng Blankek merupakan tarian yang berasal dari Betawi. 3. Tari Loliyana adalah tarian yang berasal dari Maluku iv. tari saman aceh v. Tari Musyoh berasal dari Papua six. Fan dance/Pak karena berasal dari Sulawesi Selatan ii. Tidak ada perbedaan unsur keenamnya karena setiap tarian memiliki unsur yang sama. three. Ya, setiap pose yang Anda lakukan memiliki Karena pose dapat dilakukan karena ruang 4. Waktu yang diperlukan untuk melakukan suatu gerakan tergantung pada tempo suatu gerakan tari, yaitu ritme tubuh. dan ritme lingkungan v. Energi yang dibutuhkan untuk melakukan gerakan tergantung pada intensitas tekanan yang terjadi ketika melakukan gerakan tiba-tiba dan kualitas cara gaya tersebut digunakan. Ini bisa berguna maaf kalo salah nulis i. Apakah ada perbedaan di setiap elemen gerak tari yang dilakukan? 2. Apakah pose gerak yang dilakukan memiliki ruang? 3. Berapa lama waktu yang dibutuhkan melakukan gerak? four. Berapa besar tenaga yang digunakan untuk melakukan gerak? INI JAWABAN TERBAIK 👇 Nama Daphne “Josephine Kelas 4 SD Usia ix Menjawab one Tidak terdapat perbedaan unsur gerak dari keenam tari yang dilampirkan pada halaman 58. Karena setiap tari memiliki unsur yang sama yaitu membentuk ruang maka memerlukan waktu dan tenaga. 2 Ya, setiap pose yang Anda lakukan memiliki ruang. Karena pose-pose gerakan dapat dilakukan melalui ruang, baik ruang yang diciptakan oleh penari, maupun ruang untuk melakukan pose-pose gerakan. 3 waktu yang diperlukan untuk melakukan gerakan tergantung pada tempo suatu gerakan tari, yaitu ritme tubuh dan ritme lingkungan. 4 Energi yang digunakan untuk melakukan gerakan tergantung pada intensitas, tekanan yang terjadi saat melakukan gerakan secara tiba-tiba dan kualitas cara energi tersebut digunakan. Jika gerakan yang dilakukan memiliki intensitas tinggi, maka membutuhkan tenaga yang besar. Dan sebaliknya. Salah satu ciri yang membedakan makhluk hidup dengan benda alam adalah makhluk hidup dapat bergerak. Bahkan tanaman dan pohon yang tampak diam saja sebetulnya bergerak dengan cara tumbuh dan biasanya mengikuti arah matahari. Oleh karena itu, makhluk hidup setiap hari melakukan gerak. Gerak merupakan ciri utama dari kehidupan, dan gerakan yang dilakukan oleh makhluk hidup mengisi ruang dan waktu. Ketika makhluk hidup bergerak, maka ia akan memerlukan tenaga. Oleh sebab itulah, ruang, waktu, dan tenaga tidak dapat dipisahkan dari gerak, termasuk gerak tari. Pengertian Elemen Gerak Tari Ruang, waktu, dan tenaga pada gerak tari merupakan beberapa elemen gerak tari. Elemen gerak tari adalah berbagai unsur atau satuan terkecil yang membangun gerak tari. Elemen dasar tari sebetulnya sesederhana gerak saja. Namun, seperti yang telah dipaparkan di atas, di dalam gerak akan selalu mencakup ruang, waktu, dan tenaga. Berikut adalah penjelasan dari masing-masing elemen gerak tari. Ruang Dalam gerak tari terdapat dua jenis ruang, yakni ruang pribadi, dan ruang umum. Jika kita melakukan gerakan di tempat tanpa berdiri, berarti kita melakukan gerak di ruang pribadi. Sementara itu, jika kita bergerak berpindah tempat, maka kita melakukan gerak di ruang umum. Gerak di dalam ruang dapat dilakukan sendiri, berpasangan, dan berkelompok. Mengenali dan mengetahui ruang tari sangatlah penting dalam gerak tari, karena akan sangat berkaitan dengan koreografi atau gerak tari yang dilakukan. Apakah setiap penari melakukan gerakan yang berbeda kemudian saling bertukar ruang, atau apakah setiap penari akan menari dengan gerakan yang berbeda di ruang masing-masing?. Koordinasi untuk saling berpindah mengisi dan bertukar ruang banyak diaplikasikan pada berbagai gerakan Taian tradisional maupun kontemporer. Waktu Setiap gerak tari yang dilakukan membutuhkan dan menggunakan waktu, baik gerak estetis maupun gerak fungsional. Gerak estetis adalah gerakan yang dilakukan untuk menampilkan suatu keindahan. Sementara itu, Gerak fungsional yang dimaksud contohnya adalah seperti berjalan dari belakang panggung menuju ke panggung tentu membutuhkan waktu. Jika jarak yang ditempuh dekat maka waktu yang dibutuhkan lebih sedikit dibandingkan dengan jarak jauh. Jika jarak jauh ingin sama cepatnya dengan jarak dekat tiba di tempat, maka gerak yang dilakukan haruslah memiliki kecepatan dua atau tiga kali dari jarak dekat. Perbedaan cepat atau lambat gerak tari sangat berhubungan dengan tempo. Tempo adalah cepat atau lambat gerak yang dilakukan Tim Kemdikbud, 2017, hlm. 69. Fungsi tempo pada gerak tari adalah untuk memberikan kesan dinamis sehingga tarian enak untuk dinikmati. Tempo juga dapat diatur untuk memberikan dampak yang diinginkan. Contohnya, tempo cepat akan memberikan ekspresi semangat, ceria, dan dinamis, sedangkan tempo lambat akan memberikan kesan anggun, romantis, atau pun sedih. Tenaga Saat kita sebagai makhluk hidup melakukan gerak, tentu memerlukan tenaga. Penggunaan tenaga dalam gerak tari meliputi; intensitas, yang berkaitan dengan kuantitas tenaga dalam tarian yang menghasilkan tingkat ketegangan gerak; aksen/tekanan, muncul ketika gerakan dilakukan secara tiba-tiba dan kontras; kualitas, berkaitan dengan cara penggunaan atau penyaluran tenaga. Jika gerak yang dilakukan memiliki intensitas tinggi tentu saja memerlukan tenaga yang kuat dan disebut gerak tari bertenaga kuat. Sebaliknya, gerak dengan intensitas rendah memerlukan tenaga yang lemah atau sedikit, dan disebut gerak tari bertenaga lemah. Terdapat beberapa jenis tari yang akan mengangkat dan menahan beban tubuh rekannya seperti pada gambar di bawah ini. Saat gerakan tersebut dilakukan, tentunya tenaga yang digunakan oleh penari untuk menahan rekannya akan lebih besar dibandingkan dengan gerakan biasa. Kekuatan tenaga menahan rekan tarinya tertumpu pada kedua kaki. Tenaga yang dikeluarkan oleh kedua penari yang menyangga rekannya akan semakin besar jika berjalan berpindah dari satu ruang ke ruang yang lain. Bandingkan tari yang mengharuskan untuk menahan seseorang di atasnya, dengan pose gerak pada penari balet di bawah ini. Tenaga yang dikeluarkan mungkin tidak sebanyak itu, tetapi kaki tertahan di lantai dengan sedikit jinjit akan membuat jari kakinya mengeluarkan tenaga lebih. Sementara itu gerak tari tradisi Papua memiliki ciri gerakan kaki yang cepat dan ritmis, sehingga kekuatan tenaga banyak pada kaki. Gerak tari yang tertumpu pada kaki tersebut dipengaruhi oleh kondisi geografis yang didominasi pegunungan. Kehidupan masyarakat di daerah pegunungan memerlukan kaki kuat untuk dapat mendaki dan menuruni bukit. Kehidupan sosial seperti itu berpengaruh pula terhadap karya seni tari. Dapat disimpulkan bahwa tenaga sangat berperan penting pada tari. Mengontrol tenaga sedemikian rupa dapat menghasilkan berbagai gerakan tari yang dinamis. Kesalahan dalam mengeluarkan tenaga berpotensi membuat gerakan terlalu kaku atau terlalu lemah. Konservasi tenaga yang baik juga dibutuhkan agar penari tidak lemas dan kehabisan tenaga ketika menari. Pengolahan Ruang, Waktu, dan Tenaga Sesuai Iringan Setelah mengetahui berbagai unsur atau elemen gerak tari di atas, selanjutnya kita juga harus mampu melakukan pengolahan ruang, waktu, dan tenaga sesuai iringan dengan baik. Bentuk penyajian tari dapat berupa tari tunggal, ta ri berpasangan, dan tari berkelompok. Oleh karena itu, pengolahan pola lantai pada setiap bentuk penyajian tari tentu akan berbeda. Tari tunggal pengolahan pola lantai dilakukan secara individu, pada tari berpasangan pengolahan lantai dilakukan berdua dan pada tari kelompok dilakukan memerlukan kerja sama. Berlatih Meragakan Gerak Tari Ruang, waktu, dan tenaga pada gerak tari merupakan suatu kesatuan utuh. Sehingga ketika seseorang melakukan gerak tari, berarti ia telah membentuk ruang, memerlukan waktu serta memerlukan tenaga. Seorang penari harus mampu mengolah ruang, waktu dan tenaga sehingga gerak yang dilakukan tampak dinamis. Pengolahan unsur gerak tersebut berbeda pada tari tunggal dan tari berpasangan, demikian pula pada tari berkelompok. Pada tari tunggal kemampuan individu lebih menonjol, sedangkan pada tari berpasangan dibutuhkan kemampuan saling mengisi gerak, dan pada tari kelompok dibutuhkan kekompakan dan kerja sama yang baik antarindividu. Karakteristik Gerak di dalam Ruang, Waktu, dan Tenaga Pengolahan ruang, waktu, dan tenaga pada gerak tari berkaitan dengan beberapa karakteristik tertentu. Menurut Tim Kemdikbud 2017, hlm. 83 karakteristik gerak di dalam ruang, waktu, dan tenaga antara lain Menggunakan tubuh manusia sebagai instrumen dan gerak sebagai mediumnya; Terkait dengan ruang, tenaga, waktu, dan aliran; Terkait dengan ritme; Mempunyai bentuk dan gaya; Alat komunikasi non verbal; Mengungkapkan emosi atau perasaan dan pikiran manusia; Terkait dengan budaya. etika seseorang melakukan gerak ketujuh hal tersebut muncul secara bersamaan. Hal ini pula yang menunjukkan pentingnya mengolah gerak tari yang mampu menjadi bahasa komunikasi nonverbal, sehingga memiliki makna dan menyampaikan pesan tertentu pada saat diragakan. Lalu bagaimana agar kita mampu meragakan tari yang baik serta memiliki karakteristik yang tepat guna dengan tujuan dari gerakan? Tentunya menguasai materi ruang, waktu, dan tenaga pada gerak tari adalah salah satu jawabannya. Menguasai konsep elemen gerak tari tersebut adalah suatu keharusan agar kita semakin peka terhadap setiap unsur pembentuk tari. Namun, pada akhirnya gerak tari merupakan suatu kegiatan praktis, atau sesuatu yang dilakukan. Oleh karena itu, jam terbang dalam melakukannya atau latihan adalah jawaban utama jika kita ingin mampu meragakan tari yang baik serta sesuai dengan karakteristik yang diinginkan. Di bawah ini adalah berbagai ragam gerak tari yang dapat dilakukan untuk berlatih, baik secara individu, berpasangan maupun berkelompok. Berlatih Meragakan Gerak Tari Individu Berikut adalah ragam gerak tari yang dapat digunakan untuk berlatih mengolah ruang, waktu, dan tenaga pada tari individu. Berlatih Meragakan Gerak Tari Berpasangan Di bawah ini adalah beberapa ragam gerak tari yang dapat digunakan untuk berlatih mengolah ruang, waktu, dan tenaga pada tari berpasangan. Berlatih Meragakan Gerak Tari secara Berkelompok Berikut ini adalah beberapa ragam gerak tari yang dapat digunakan untuk berlatih mengolah ruang, waktu, dan tenaga pada tari secara berkelompok yang dapat dilakukan oleh empat orang atau lebih. Referensi Tim Kemdikbud. 2017. Seni Budaya VII. Jakarta Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud. SEORANG PENGGUNA TELAH BERTANYA 👇 1. Apakah ada perbedaan di setiap elemen gerak tari yang dilakukan? 2. Apakah pose gerak yang dilakukan memiliki ruang? 3. Berapa lama waktu yang dibutuhkan melakukan gerak? 4. Berapa besar tenaga yang digunakan untuk melakukan gerak? INI JAWABAN TERBAIK 👇 Nama Daphne “Josephine Kelas 4 SD Usia 9 Menjawab 1 Tidak terdapat perbedaan unsur gerak dari keenam tari yang dilampirkan pada halaman 58. Karena setiap tari memiliki unsur yang sama yaitu membentuk ruang maka memerlukan waktu dan tenaga. 2 Ya, setiap pose yang Anda lakukan memiliki ruang. Karena pose-pose gerakan dapat dilakukan melalui ruang, baik ruang yang diciptakan oleh penari, maupun ruang untuk melakukan pose-pose gerakan. 3 waktu yang diperlukan untuk melakukan gerakan tergantung pada tempo suatu gerakan tari, yaitu ritme tubuh dan ritme lingkungan. 4 Energi yang digunakan untuk melakukan gerakan tergantung pada intensitas, tekanan yang terjadi saat melakukan gerakan secara tiba-tiba dan kualitas cara energi tersebut digunakan. Jika gerakan yang dilakukan memiliki intensitas tinggi, maka membutuhkan tenaga yang besar. Dan sebaliknya. PAPutri A20 Januari 2022 0814Pertanyaanberapa besar tenaga yang di gunakan untuk melakukan gerak240Belum ada jawaban 🤔Ayo, jadi yang pertama menjawab pertanyaan ini!Mau jawaban yang cepat dan pasti benar?Tanya ke ForumBiar Robosquad lain yang jawab soal kamuTanya ke ForumRoboguru PlusDapatkan pembahasan soal ga pake lama, langsung dari Tutor!Chat TutorTemukan jawabannya dari Master Teacher di sesi Live Teaching, GRATIS!Klaim Gold gratis sekarang!Dengan Gold kamu bisa tanya soal ke Forum sepuasnya, Bab Ruang, Waktu, dan Tenaga Pada Gerak Tari5 Peta Kompetensi PembelajaranPengolahan Ruang, Waktu, dan Tenaga Ruang Waktu Tenaga Elemen Gerak Pada pelajaran Bab 5, siswa diharapkan dapat mengapresiasi dan ber kreasi seni tari, yaitu 1. mengidentifikasi elemen gerak tari berdasarkan ruang, waktu, dan tenaga, 2. mendeskripsikan elemen gerak tari berdasarkan ruang, waktu, dan tenaga, 3. melakukan gerak tari berdasarkan ruang,waktu, dan tenaga, 4. melakukan asosiasi elemen gerak tari berdasarkan ruang, waktu, dan tenaga dengan sikap dan sosial budaya masyarakat, dan 5. mengomunikasikan elemen gerak tari berdasarkan ruang, waktu, dan tenaga baik secara lisan dan/atau tertulis. Makhluk hidup setiap hari melakukan gerak. Gerak merupakan ciri utama dari kehidupan. Gerak yang dilakukan oleh makhluk hidup mengisi ruang dan waktu. Ketika makhluk hidup bergerak memerlukan tenaga. Jadi ruang, waktu, dan tenaga tidak dapat dipisahkan dari gerak. Amati gambar berikut dengan saksama! 12 34 56 Setelah kalian mengamati gambar di atas, jawablah beberapa pertanyaan berikut ini. 1. Apakah ada perbedaan di setiap elemen gerak tari yang dilakukan? 2. Apakah pose gerak yang dilakukan memiliki ruang? 3. Berapa lama waktu yang dibutuhkan untuk melakukan gerak? 4. Berapa besar tenaga yang digunakan untuk melakukan gerak? Tugas Gambar Nama Tarian Asal Daerah akukan pengamatan berbagai gerak tari, lakukan kegiatan berdiskusi den- gan teman-teman kemudian, isilah kolom di bawah ini. 6 Setelah kamu mengisi kolom tentang asal daerah tari tradisional dan mel- 5 4 3 2 1 3 Gerak tari berdasarkan tenaga No. Cermatilah gambar-gambar tarian pada halaman 67. Tuliskan nama tarian dan asal daerah pada kolom berikut. 2 Gerak tari berdasarkan waktu 1 Gerak tari berdasarkan ruang No. Aspek yang Diamati Uraian Hasil Pengamatan Nama anggota Nama tarian yang diamati Hari/tanggal pengamatan Format Diskusi Hasil Pengamatan Gerak Tari 2. Kamu dapat mengamati gerak tari yang berkembang di daerahmu, namun juga dapat mengamati tarian dari daerah lain. 1. Kamu dapat mengamati gerak tari dari sumber lain seperti internet, menonton pertunjukan melalui VCD, dan sumber belajar lainnya. Aktivitas BerdiskusiA. Pengertian Elemen Gerak Tari Elemen dasar tari adalah gerak. Di dalam gerak mencakup ruang, waktu, dan tenaga. 1. Ruang Jika kamu melakukan gerakan di tempat tanpa berdiri berarti me laku-Sumber Dok. Kemdikbud kan gerak di ruang pribadi, sedangkan Gambar Tari dengan bentuk-bentuk jika kamu bergerak ber pin dah tempat ruang yang melengkung. maka kamu me laku kan gerak di ruang umum. Gerak di dalam ruang dapat dilakukan sendiri, berpasangan, dan ber ke lom pok. Gambar me nunjuk- kan gerak pada ruang pribadi secara berkelompok. Setiap penari me la ku kan gerakan yang berbeda. Sumber Dok. Kemdikbud Gambar Tari dengan karakter tua dan 2. Waktu tongkat sebagai properti. Setiap gerak yang dilakukan mem- butuh kan waktu baik gerak estetis mau - pun ge rak fungsional. Gerak fung si o- nal se perti ber jalan me nuju ke sekolah tentu mem butuhkan waktu. Jika jarak yang di tempuh dekat maka waktu yang dibutuhkan lebih sedikit di bandingkan dengan jarak jauh. Jika jarak jauh ingin Sumber Dok. KemdikbudGambar sama cepat nya dengan jarak dekat tiba Tari Saman menggunakan nyanyian dan tepukan pada badan sebagai di tempat, maka gerak yang dilakukan musik pengiring tarian. haruslah me miliki ke cepatan dua atau tiga kali dari jarak dekat. Perbedaan cepat atau lambat gerak ber hubungan dengan tempo. Jadi tem- po me rupa kan cepat atau lambat gerak yang di lakukan. Gerak tari juga me- miliki tempo. Fungsi tempo pada gerak tari untuk mem berikan kesan dinamis sehingga tari an enak untuk di nikmati. Sumber Kemdikbud Gambar Elemen gerak dapat diolah melalui ruang pentas. 3. Tenaga Setiap kamu melakukan gerak, tentu me merlukan tenaga. Penggunaan tenaga dalam gerak tari meliputi; a intensitas, yang berkaitan dengan kuantitas tenaga dalam tarian yang menghasilkan tingkat ke tegangan gerak; b aksen/tekanan muncul ketika gerakan dilakukan se- Sumber Ballet Book Buklet cara tiba-tiba dan kontras; c kualitas Gambar Menunjukkan gerak desain ruang melengkung yang memberikan kesan berkaitan dengan cara penggunaan atau dinamis pada tari. penyaluran tenaga. Jika gerak yang di- lakukan memiliki intensitas tinggi tentu saja memerlukan tenaga yang kuat. Sebaliknya, gerak dengan intensitas rendah memerlukan tenaga yang lemah atau sedikit. PerhatikanGambar seorang pe nari berdiri di atas punggung kedua temannya. Tenaga yang digunakan oleh penari untuk menahan teman- Sumber Ballet Book Buklet nya tentu lebih besar di bandingkan Gambar Penari dengan gerak dengan yang berdiri di atas punggung. melayang memerlukan waktu saat tumpuan dan melayang sampai turun ke Kekuatan tenaga menahan teman nya lantai kembali. tertumpu pada kedua kaki. Tenaga yang dikeluarkan oleh kedua penari yang menyangga temannya akan semakin kuat jika berjalan berpindah dari satu tempat ke tempat lainnya. Bandingkan dengan pose gerak pada Gambar yang menunjukkan kaki ter tahan di lantai dengan sedikit jinjit. Tenaga yang dikeluarkan tidak sebesar dan sekuat pada Gambar Gerak tari yang bersumber pada tari tradisi Papua kekuatan tenaga banyak pada kaki. Gerak kaki yang cepat dan ritmis merupakan salah satu ciri dari Sumber D ok . Kemdikbud G amb ar 5 . 7 Menunjukkan gerak melompat ke atas punggung me- merlu kan tenaga lebih kuat untuk memberi kesan dan karakter gerak lebih dinamis demikian juga yang menjadi pijakan kaki penari. tarian Papua. Gerak tari yang tertumpu pada kaki tarian Papua dipengaruhi oleh kondisi geografis alam yang berbentuk pegunungan. Kehidupan masyarakat di daerah pegunungan memerlukan kaki kuat untuk dapat mendaki dan menuruni bukit. Kehidupan sosial Sumber D ok . Kemdikbud budaya seperti inilah yang berpengaruh Gambar Menunjukkan gerak juga terhadap karya seni tari. berdiri dengan gerakan tertahan di lantai memberi kesan ringan sehingga tenaga yang digunakan lebih ringan juga. Sumber D ok . Kemdikbud Gambar 5. 9 Menunjukkan gerak dengan . menggunakan tenaga lebih besar Setelah membaca konsep ruang, waktu, dan tenaga jawablah pertanyaan berikut ini a. Apa hubungan antara gerak dengan ruang? jelaskan. b. Apa hubungan antara gerak dengan waktu? jelaskan c. Apa hubungan gerak dengan tenaga? jelaskan. d. Bagaimana caranya melestarikan dan mengembangkan tari yang ada di Indonesia? e. Setuju ata tidak setujukah kamu dengan berkembangnya seni tari yang berasal dari luar negeri di kota-kota besar Indonesia? Aktivitas Mengeksplorasi Gerak Kegiatan 1 1. Lakukan eksplorasi gerak berdasarkan ruang, waktu, dan tenaga. 2. Gambar gerak pada Kegiatan 1 merupakan stimulasi bagi kamu dalam melakukan eksplorasi gerak. 3. Kamu dapat mencari sumber stimulasi gerak dari berbagai sumber belajar. 4. Tujuan melakukan eksplorasi pada Kegiatan 1 ini agar kamu memiliki kesadaran gerak pribadi terhadap ruang, waktu, dan tenaga. Kegiatan 1 Kegiatan 1 Apa yang kamu rasakan ketika melakukan gerak sesuai dengan gambar berikut? Apa tenaga yang dikeluarkan lebih besar? Sumber Gambar 5. 10 Imitasi gerak menarik Apa yang kamu rasakan ketika melakukan gerak sesuai dengan gambar berikut? Apa waktu yang dibutuhkan lebih cepat? Sumber Gambar Gerak menepuk Apa yang kamu rasakan ketika melakukan gerak sesuai dengan gambar berikut? Apa ruang yang digunakan lebih luas? Sumber Gambar Gerak menepuk ke samping Aktivitas Mengeksplorasi Gerak Kegiatan 2 1. Lakukan eksplorasi gerak dengan menggunakan berbagai macam properti. 2. Gambar gerak pada Kegiatan 2 merupakan stimulasi bagi kamu dalam melakukan eksplorasi gerak. 3. Kamu dapat mencari sumber stimulasi gerak dari berbagai sumber belajar. 4. Tujuan melakukan eksplorasi pada Kegiatan 2 ini, agar kamu memiliki kesadaran gerak pribadi dengan menggunakan berbagai variasi gerak. Kegiatan 2 Latihan 1 Lakukan latihan gerak ber dasar kan ruang, waktu, dan tenaga. Gerakan dapat menciptakan ber bagai macam variasi ruang dengan meng guna kan waktu dan tenaga sesuai dengan karakter gerak yang dilakukan. Sumber Latihan 2 Lakukan gerakan seperti pada gambar dengan intensitas ber- beda. Gerak an terkadang melayang seperti kapas, tetapi terkadang berat seperti mem bawa beban. Gerakan terkadang berputar mem- buat lingkaran besar tetapi sewaktu-waktu membuat lingkaran kecil. Gerakan ini dapat dilakukan berpasangan atau berkelompok. Gerakan dapat divariasikan dengan gerakan lain. Sumber Latihan 3 Lakukan gerakan bertepuk tangan secara berpasangan. Posisi tubuh dapat bervariasi ketika sedang melakukan gerakan tepuk tangan. Gerakan ini dapat dikembangkan sehingga lebih dina- mis dan sesuai dengan irama yang dikehendaki. Suara tepukan dapat dijadikan sebagai ritme iringan pada gerakan tersebut. Gerakan ini dapat dilakukan secara bervariasi. a. Tepuklah tangan tanpa menimbulkan suara. b. Tepuklah tangan menimbulkan suara. c. Tepuklah tangan secara berpasangan tanpa menimbulkan suara. d. Tepuklah tangan secara berpasangan dengan menimbulkan suara. Dua Tiga Empat Satu Satu Dua Tiga Empat Sumber Kegiatan 3 Latihan 1. Gerak Mengembangkan Sayap a. Lakukan gerakan ini dengan mengembangkan kedua tangan dari bawah ke atas. b. Rasakan pada saat melakukan gerakan mengembangkan sayap. c. Ada ruang yang terbentuk ketika melakukan gerak. d. Ada tenaga yang digunakan ketika mengangkat kedua tangan ke atas. d. Ada waktu yang digunakan pada saat melakukan gerak. e. Lakukan gerakan ini dengan tempo cepat, sedang, dan lambat. f. Rasakan perbedaan ketika melakukan gerak. 2. Gerak Hinggap a. Lakukan gerakan hinggap dengan melompat dari kanan ke kiri dan sebalik dari kiri ke kanan. b. Rasakan tenaga yang digunakan ketika melakukan gerak berpindah. c. Rasakan tempo dari ruang, waktu, dan tenaga ketika melaku kan gerak. d. Lakukan gerakan secara bervariasi ke kanan, ke kiri, ke depan, dan ke belakang 3. Gerak Mematuk a Lakukan gerakan mematuk dengan tangan kanan ditekuk di depan dada dan tangan kiri lurus ke samping. b. Ger a k kedu a t a nga n ber sa ma a n se per t i memat u k dan kaki kiri maju selangkah demi selangkah sampai empat hitungan. c. Lakukan bergantian dengan tangan kiri dengan posisi yang sama. e. Rasakan. 4. Mengembangkan Sayap a. Lakukan gerak mengembangkan sayap secara diagonal tanpa meng gunakan selendang atau properti lainnya. b. Rasakan perbedaan ruang, waktu, dan tenaga pada saat me- laku kan gerak dengan menggunakan properti selendang dengan tanpa properti. c. Jika ada perbedaan catatlah perbedaan tersebut. 1. Kamu dapat mengganti properti selendang sebagai sayap dengan meng- gunakan kipas, kain panjang, sarung atau benda lainnya. 2. Rasakan perbedaan saat melakukan gerakan dengan menggunakan properti yang berbeda. 3. Lakukan empat ragam gerak di atas dengan hitungan dan jika memungkin- kan dengan Uji Kompetensi Pengetahuan 1. Jelaskan yang dimaksud dengan ruang di dalam tari? 2. Jelaskan yang dimaksud dengan waktu di dalam tari? 3. Jelaskan yang dimaksud dengan tenaga di dalam tari? Keterampilan Lakukan 5 rangkaian gerak secara berkesinambungan berdasarkan ruang, waktu, dan tenaga! C. Rangkuman Berdasarkan materi yang telah dijelaskan, dapat disimpulkan bahwa gerak tari terdiri dari ruang, waktu, dan tenaga. Yang dapat didiskripsikan secara singkat sebagai berikut; 1 ruang dalam gerak merupakan efek yang ditimbulkan akibat gerak yang dilakukan; 2 waktu dalam gerak merupakan satuan irama dari gerak yang dilakukan; 3 tenaga dalam gerak merupakan satuan kekuatan yang dikeluarkan dalam melakukan gerak. D. Refleksi Pada Bab 5, kamu telah belajar tentang unsur gerak tari. Materi pembelajaran ini tidak hanya memberikan keterampilan dan pengetahu an tetapi juga dapat belajar tentang sikap. Kamu telah belajar tentang ruang di dalam gerak. Ruang ter- bentuk akibat gerak yang dilakukan. Di dalam kehidupan, kamu juga senantiasa bergerak dari satu tempat ke tempat lain, dari satu pekerjaan ke pekerjaan lain. Gerak di dalam ruang tentu akan berhubungan dengan orang lain yang juga melakukan gerak. Untuk tidak saling bertabra kan dalam melakukan gerak maka perlu sikap toleransi dan saling menghormati. Jika kamu bergerak di dalam ruang yang disediakan dan menghormati orang lain maka akan menimbulkan rasa aman dan nyaman. Bayangkan jika kita membawa motor di tengah kemacetan dan bergerak tanpa toleransi dengan orang lain, tentu akan semakin menambah kemacetan semakin parah dan panjang. Kamu telah mempelajari waktu dalam me lakukan gerak. Ada nilai-nilai yang dapat kamu terapkan dalam kehidupan berkaitan dengan waktu. Waktu terus mengalir baik dalam gerak tari dan juga kehidupan nyata. Dalam kehidupan tentu kamu berhubungan dengan orang lain baik di sekolah maupun di sekitar tempat tinggal. Kamu memiliki waktu yang sama dalam kehidupan yaitu selama 24 jam. Di antara kamu tentu ada yang memanfaatkan waktu dengan baik tetapi mungkin juga membuang waktu dengan bermain yang tidak memiliki makna. Waktu sebaiknya digunakan seefektif dan seefisien mungkin. Waktu tidak akan pernah kembali karena waktu kemarin tidak sama dengan sekarang dan yang akan datang. Kamu juga telah mempelajari tenaga berdasarkan gerak yang dilakukan. Tenaga merupakan energi untuk dapat melakukan usaha. Kamu dapat menggunakan tenaga untuk kegiatan positif seperti menyalurkan hobi olahraga atau seni. Jangan gunakan tenagamu untuk kegiatan negatif seperti tawuran karena akan merugi kan diri sendiri. Selanjutnya lakukan penilaian diri dengan memberi angka pada rentang yang tertera pada kolom A, B. C, atau D. Setelah mempelajari pengetahuan dan melak A B C D sana kan gerak tari berdasarkan ruang, waktu, Skor dan tenaga, saya mempunyai kemampuan 86-100 71-85 56-70 < 55 berikut. 1. Memahami pengertian tentang gerak tari berdasarkan ruang, waktu, dan tenaga. 2. Memahami langkah-langkah dan teknik gerak tari berdasarkan ruang, waktu, dan tenaga. 3. Mengerjakan tugas tentang gerak tari berdasarkan ruang, waktu, dan tenaga dengan percaya diri. 4. Mengerjakan tugas tentang gerak tari berdasarkan ruang, waktu, dan tenaga dengan disiplin. 5. Mengerjakan tugas tentang gerak tari berdasarkan ruang, waktu, dan tenaga dengan usaha keras. 6. Mengerjakan tugas tentang gerak tari berdasarkan ruang, waktu, dan tenaga dengan tuntunan. 7. Menghargai keindahan karya tari sebagai anugerah Tuhan Yang Mahakuasa. 8. Menghargai karya tentang gerak tari berdasarkan ruang, waktu, dan tenaga yang saya hasilkan. 9. Menghargai karya tentang gerak tari berdasarkan ruang, waktu, dan tenaga yang dihasilkan teman. Jumlah Aktivitas Mengomunikasikan 1. Kamu telah melakukan aktivitas pembelajaran gerak tari berdasarkan ruang, waktu, dan tenaga. 2. Buat tulisan tentang hasil belajar salah satu temanmu berupa gerak tari yang dilakukan. 3. Tulisan maksimum 50 kata dan berdasarkan hasil pengamatan gerak yang dilakukan oleh salah satu temanmu. 4. Tulisan memberikan kritik yang membangun sehingga kamu dan teman mengetahui kelemahan dan kekurangan sehingga dapat melakukan gerak tari lebih baik lagi. Dalam seni tari kita mengenal elemen gerak tari yang termasuk ke dalam elemen gerak tari adalah. Materi seni budaya kelas 7 bab v ruang, waktu dan tenaga pada gerak. Karakter soal atau domain soal yang kami pilih untuk kami bagikan pada . Jenis soal dan jawaban kelas 7 seni tari ruang, waktu, dan tenaga. Menyusun gerak tari berdasarkan ruang, waktu, dan tenaga. Apakah Gerak Tari Memerlukan Ruang Waktu Dan Tenaga from Dalam seni tari kita mengenal elemen gerak tari yang termasuk ke dalam elemen gerak tari adalah. Ruang waktu dan tenaga pada gerak tari. Hak cipta © 2020 pada. Materi ruang, waktu, dan tenaga pada gerak tari,. ➢ mengidentifikasi elemen gerak tari berdasarkan ruang, waktu, dan tenaga. Materi ini tentang ruang waktu dan tenaga pada gerak . Hal yang berhubungan dengan tinggi rendahnya penari pada saat melakukan gerakan tari disebut. Siswa diharapkan dapat mengapresiasi dan berkreasi seni rupa, yaitu Siswa diharapkan dapat mengapresiasi dan berkreasi seni rupa, yaitu Menyusun gerak tari berdasarkan ruang, waktu, dan tenaga. Hak cipta © 2020 pada. Materi ini tentang ruang waktu dan tenaga pada gerak . Materi ruang, waktu, dan tenaga pada gerak tari,. Ruang waktu dan tenaga pada gerak tari. Karakter soal atau domain soal yang kami pilih untuk kami bagikan pada . Berapa besar tenaga yang digunakan untuk melakukan gerak? Jenis soal dan jawaban kelas 7 seni tari ruang, waktu, dan tenaga. Dan tenaga pada gerak tari materi seni budaya kelas 7 bab 5 seni . Hal yang berhubungan dengan tinggi rendahnya penari pada saat melakukan gerakan tari disebut. Dalam seni tari kita mengenal elemen gerak tari yang termasuk ke dalam elemen gerak tari adalah. Kelas vii tujuh semester ganjil. Materi seni budaya kelas 7 bab v ruang, waktu dan tenaga pada gerak. Hal yang berhubungan dengan tinggi rendahnya penari pada saat melakukan gerakan tari disebut. Dan tenaga pada gerak tari materi seni budaya kelas 7 bab 5 seni . Dalam seni tari kita mengenal elemen gerak tari yang termasuk ke dalam elemen gerak tari adalah. Karakter soal atau domain soal yang kami pilih untuk kami bagikan pada . Menyusun gerak tari berdasarkan ruang, waktu, dan tenaga. Kerjakan Tugas Halaman 68 Tugas Seni Budaya Jawaban Seni from Dan tenaga pada gerak tari materi seni budaya kelas 7 bab 5 seni . Hal yang berhubungan dengan tinggi rendahnya penari pada saat melakukan gerakan tari disebut. Dalam seni tari kita mengenal elemen gerak tari yang termasuk ke dalam elemen gerak tari adalah. Menyusun gerak tari berdasarkan ruang, waktu, dan tenaga. Berapa besar tenaga yang digunakan untuk melakukan gerak? ➢ mengidentifikasi elemen gerak tari berdasarkan ruang, waktu, dan tenaga. Karakter soal atau domain soal yang kami pilih untuk kami bagikan pada . Siswa diharapkan dapat mengapresiasi dan berkreasi seni rupa, yaitu Materi ruang, waktu, dan tenaga pada gerak tari,. Hak cipta © 2020 pada. Kelas vii tujuh semester ganjil. Materi ini tentang ruang waktu dan tenaga pada gerak . Ruang waktu dan tenaga pada gerak tari. Karakter soal atau domain soal yang kami pilih untuk kami bagikan pada . Dan tenaga pada gerak tari materi seni budaya kelas 7 bab 5 seni . Hal yang berhubungan dengan tinggi rendahnya penari pada saat melakukan gerakan tari disebut. Materi seni budaya kelas 7 bab v ruang, waktu dan tenaga pada gerak. Berapa besar tenaga yang digunakan untuk melakukan gerak? Jenis soal dan jawaban kelas 7 seni tari ruang, waktu, dan tenaga. Menyusun gerak tari berdasarkan ruang, waktu, dan tenaga. Materi ruang, waktu, dan tenaga pada gerak tari,. ➢ mengidentifikasi elemen gerak tari berdasarkan ruang, waktu, dan tenaga. Materi seni budaya kelas 7 bab v ruang, waktu dan tenaga pada gerak. Berapa besar tenaga yang digunakan untuk melakukan gerak? Materi ini tentang ruang waktu dan tenaga pada gerak . Menyusun gerak tari berdasarkan ruang, waktu, dan tenaga. Jenis soal dan jawaban kelas 7 seni tari ruang, waktu, dan tenaga. Apakah Gerak Tari Memerlukan Ruang Waktu Dan Tenaga from Materi seni budaya kelas 7 bab v ruang, waktu dan tenaga pada gerak. Materi ini tentang ruang waktu dan tenaga pada gerak . Menyusun gerak tari berdasarkan ruang, waktu, dan tenaga. Karakter soal atau domain soal yang kami pilih untuk kami bagikan pada . Kelas vii tujuh semester ganjil. ➢ mengidentifikasi elemen gerak tari berdasarkan ruang, waktu, dan tenaga. Hak cipta © 2020 pada. Berapa besar tenaga yang digunakan untuk melakukan gerak? Materi ruang, waktu, dan tenaga pada gerak tari,. Hak cipta © 2020 pada. Ruang waktu dan tenaga pada gerak tari. Materi ruang, waktu, dan tenaga pada gerak tari,. Berapa besar tenaga yang digunakan untuk melakukan gerak? Dalam seni tari kita mengenal elemen gerak tari yang termasuk ke dalam elemen gerak tari adalah. Karakter soal atau domain soal yang kami pilih untuk kami bagikan pada . Materi seni budaya kelas 7 bab v ruang, waktu dan tenaga pada gerak. Kelas vii tujuh semester ganjil. Dan tenaga pada gerak tari materi seni budaya kelas 7 bab 5 seni . Hal yang berhubungan dengan tinggi rendahnya penari pada saat melakukan gerakan tari disebut. ➢ mengidentifikasi elemen gerak tari berdasarkan ruang, waktu, dan tenaga. Menyusun gerak tari berdasarkan ruang, waktu, dan tenaga. Siswa diharapkan dapat mengapresiasi dan berkreasi seni rupa, yaitu Soal Seni Budaya Kelas 7 Ruang Waktu Dan Tenaga Pada Gerak Tari / Kerjakan Tugas Halaman 68 Tugas Seni Budaya Jawaban Seni Menyusun gerak tari berdasarkan ruang, waktu, dan tenaga.. Jenis soal dan jawaban kelas 7 seni tari ruang, waktu, dan tenaga. Materi ini tentang ruang waktu dan tenaga pada gerak . Materi ruang, waktu, dan tenaga pada gerak tari,. ➢ mengidentifikasi elemen gerak tari berdasarkan ruang, waktu, dan tenaga. Hal yang berhubungan dengan tinggi rendahnya penari pada saat melakukan gerakan tari disebut.

berapa besar tenaga yang digunakan untuk melakukan gerak